Лука и сатин антиподы или единомышленники, Сатин и Лука: антиподы или единомышленники? по пьесе На дне (Горький А. М.)

Лука и сатин антиподы или единомышленники

Надо уважать человека!.. Так что же важнее для этих отверженных обществом людей: сострадание, доброта, сочувствие, ложь, дающая хоть какую-то веру в иную, более достойную жизнь, или голая, резкая, бьющая наотмашь правда, убивающая последнюю надежду? Автор статьи. Комментированное чтение.




Но какие вопросы хотел Горький поставить к своей пьесе перед обществом? К каким проблемами привлечь внимание публики? Сам автор говорил, что основной вопрос, волновавший его при создании этого произведения, была вопрос о том, что лучше: истина или сострадание, ложь во спасение? Таким образом, писатель как бы указывал на противоречие взглядов Луки и Сатина, на противопоставление их друг другу. Но есть Я ли оно, эти противопоставление, в пьесе?

Попробуем сопоставить эти два центральных образа. Сатин — это мужчина лет под сорок, бывший служащий-телеграфист, отсидевший за убийство мужа своей сестры, вышедший на свободу и опустившийся «на дно».

Свой образ жизни он воспринимает как должное, никуда особенно не стремится ничем постоянным не занимается, зарабатывает на жизнь шулерством, пьянствует. Среди ночлежников пользуется своеобразным авторитетом, потому что никого не унижает, не обижает. Лука — странник, появляется в пьесе неизвестно откуда. В ночлежку его приводит Наташа. Сведения о его жизни скудны. Мы знаем, что он побывал в разных городах и деревнях, странствует по Руси он был даже ; в Сибири, работал сторожем в одном поместье.

С его появлением сразу становится светлее в ночлежке. К каждому у него есть подход, ласковое слово. Он необыкновенно добр. А именно доброты не хватает ночлежникам. Ведь они привыкли жить по волчьим законам. Каждому из героев Лука подает надежду на лучшее ведь, по его словам, «для лучшего люди-то живут». Анну утешает рассказом о царствии Божием, Пеплу советует вместе с Наташей уехать в Сибирь осваивать новые земли, жить честным трудом, верит Настиным рассказам о любви, возвышенной и чистой, Актера уговаривает пойти искать больницу для алкоголиков, даже на своего антагониста Сатина он производит глубокое впечатление, заставляет его задуматься о своей жизни.

Вспомним, ведь именно во время разговора о Луке произносит Сатин свои пламенные речи. Именно Луку сравнивает Сатин с кислотой, очищающей монету.

Но одна надежда без активного действия в данном случае противодействия среде и обстоятельствам бессильна, иллюзорна. Люди дна в силу своей привычки и бездеятельности, неумения сопротивляться обстоятельствам а иначе бы они как-нибудь выбрались со «дна» обречены, изменить свое плачевное состояние никто из них не может.

Так что же важнее для этих отверженных обществом людей: сострадание, доброта, сочувствие, ложь, дающая хоть какую-то веру в иную, более достойную жизнь, или голая, резкая, бьющая наотмашь правда, убивающая последнюю надежду? По-моему, ответ содержится в репликах самих персонажей о Луке в котором и воплощается идея сострадания, «спасительной лжи». Наташа говорит о нем: «Добрый ты, дедушка Отчего ты— такой добрый?

Клещ вспоминает о нем а сам он никого не жалел, даже жену свою в гроб вогнал : «Он Прав ли Лука в вопросе о том, для чего живут люди? У имени «Лука» двойственный смысл: это имя напоминает евангелиста Луку, означает «светлый», и в то же время ассоциируется со словом «лукавый».

Сочинение на тему Лука и Сатин — антиподы или единомышленники? (по пьесе На дне : Горький Максим)

Толковый словарь живого великорусского языка В. ЛУКА - Церк. Он слукавил, сделал лукавое дело. Лукавый, хитрый и умышляющий, коварный, скрытный и злой, обманчивый и опасный, криводушный, притворчивый, двуличный и злонамеренный. В виде сущ. Вся неправда от лукавого. Ворочает, как лукавый в болоте. Лукавоухищрение ср.

Характеристика Сатина в пьесе «На дне» М. Горького

Светлый момент примирения, лишний раз почувствовали себя людьми "Русская мысль". В чём сходство между Лукой и Сатиным? Существует только человек, Все же остальное — дело его рук и мозга! Че-ло-век — это великолепно! Это звучит гордо! Надо уважать человека! Не жалеть, не унижать его жалостью…». Согласны ли вы с утверждением философа В. Сам Горький исповедовал родственную позицию.

Автор в ряде моментов мог бы согласиться с Сатиным. Просто — обременяй землю! Но другого героя, который мог бы спорить с Лукой и Бубновым, у Горького не было. Назовите символический образ, отраженный в названии знаменитой пьесы М. Горького о «ночлежной» жизни. В драме М. Горького «На дне» противопоставлены две «правды жизни»: «Человек… Это звучит гордо! Укажите название художественного приема, основанного на противопоставлении или сопоставлении резко противоположных понятий или образов.

Лука и Сатин - антиподы или единомышленники ℹ️

Первый акт пьесы М. Горького «На дне» открывает авторское пояснение: «Подвал, похожий на пещеру. Потолок — тяжелые каменные своды, закопченные, с отвалившейся штукатуркой…». Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе? Одним из наиболее драматических моментов действия пьесы М.

Горького «На дне» является речь Сатина о гордом имени Человека. Как называется момент наивысшего напряжения драматического действия? Назовите назидательно-аллегорический жанр, которому близок рассказ Луки о праведной земле драма М.

Горького «На дне». Третий акт драмы М. Горького «На дне» открывается авторским комментарием: «Пустырь — засоренное разным хламом и заросшее бурьяном дворовое место. В глубине его — высокий кирпичный брандмауер. Он закрывает небо. Около него — кусты бузины». Как называется подобное авторское пояснение, включенное в текст драматического произведения? В чём её актуальность, злободневность?

Он ни во что не верит, но ему жаль страдающих людей, вот он и говорит им разные утешающие слова. Безработный мужчина 40лет. Он любит непонятные, редкие слова, так как раньше служил в телеграфе, много читал и был образованным человеком. Яснее других понимает социальную несправедливость. Он утверждает, что человеку нужна правда, какая бы она ни была! Вызывает отвращение фигура содержателя ночлежки Костылёва 54г. Столь же отвратительна и его жена Василиса 26л.

Молодой человек 28лет - потомственный вор, жаждущий правильной жизни, он желает стать честным и порядочным человеком, так как на жизнь, Пепел зарабатывает нечестным трудом, он хочет всё это исправить. Васька мечтает о вольной жизни в Сибири. И думает, что, женившись на Наташе, получит желаемое. Но в итоге, убив Костылёва, попадает в тюрьму. Наташа — 20 лет, сестра Василисы. Тихая, добрая девушка. Она полна страстных мечтаний о будущем.

Наташу хотят выдать замуж за Пепла, но девушка понимает, что ничего хорошего из этого не выйдет. Ведь Васька плохо обошёлся с её сестрой, значит и с ней он может поступить также.

Замуж она так и не вышла, так как после побоев сестры попадает в больницу, а оттуда уходит в неизвестном направлении. Настя — молодая девушка, 20лет , страстно желающая большой, настоящей любви.

Правда, её мечты у окружающих вызывают злобную насмешку.

Урок литературы, тема:

Даже её сожитель Барон подшучивает над ней. Настя страдает от своей безысходности и всё хочет уйти на край света. Барон 33г. Барон часто вспоминал о своём происхождении старая фамилия, дома в Москве и Петербурге, кареты с гербами и т. Но Настя издевается над ним, говорит, что ничего этого не было. Андрей Митрич 40л. Клещ думает, что после смерти жены, его жизнь станет легче.

Её смерти он ждёт, как освобождения! Анна 30л. Считает себя самой несчастной женщиной. Она раздавлена жизнью, полна страдания и никому не нужная. В прошлом был известным актёром, но вскоре опустился, спился и даже забыл своё имя! Он часто поглощен воспоминаниями о своей уже прошлой славе. Единственная его мечта, найти город, о котором рассказывал Лука, где есть бесплатная лечебница для алкоголиков. Ведь он всё ещё надеется вернуться на сцену. Урок — объяснение нового материала.

Цель урока: образовательные: дать представление о взаимовлиянии духовной и светской литературы в Древней Руси, показать влияние традиций духовной литературы, дать п Разработка урока по литературе по теме " Тема Родины и народа в творчестве Н.

Целью данного занятия является: определить социально-психологический тип героя, составить портрет Обломова.

Лука и Сатин: антиподы или единомышленники?

Гончарову, как мало кому еще, удалось прикоснуться пером художника к самым сокровенным В пособии предлагаются справочные материалы, используемые на уроках литературы при создании творческих работ разных видов и жанров, а также примеры текстов Сейчас страницы массовых изданий, телеэкраны заполонили статьи и ролики, откровенно работающие на возбуждение низших физиологических потребностей.

Все чаще мы слышим про самые дикие насилия и преступл Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Максим Горький "На дне". Предварительный просмотр: Урок литературы, тема: "М. Путём художественного анализа прийти к выводу, где правда, а где вымысел в рассказах обитателей ночлежки? Задачи урока. Прояснить авторскую позицию по отношению философских споров в драме; Соотнести свои выводы с мнением критиков.

Обозначить художественные особенности создания образов Сатина и Луки. Работе над пьесой отводится два академических часа. План урока Организационный момент. Тема урока. Постановка целей и задач урока. Выступления студентов с сообщениями.

Аналитическая работа с текстом. Обобщение материала. Домашнее задание. Общие сведения. Работа с текстом. Мини-сообщения: - Роль Луки в жизни обитателей ночлежки. Кто прав? Классификация и терминология. Индивидуальные задания. Схемы анализа литературного произведения.

Первый акт 4. Второй, третий акт 5. Человек - может добру научить. Горький Ход урока 1. Сообщение темы урока. Вступительное слово учителя. Давайте послушаем об истории создания пьесы «На дне» Сообщение студента "В подвале", "В пещере", "Подземелье", "В ночлежке". Здесь изображаются люди, опустившиеся не только в материальном, нравственном, но и духовном плане 2. Он бывший актёр, играл в "Гамлете" второго могильщика.

Он, видимо, бывший дворянин. Не отвык, видно, ещё" - Расскажите, что привело в ночлежку Сатина. А в тюрьму попал за убийство из-за сестры - Расскажите, что привело в ночлежку Настю. Она живёт этой книжкой, как своей мечтой, она ушла в этот выдуманный мир, отгородившись им от страшной реальной действительности - Расскажите, что привело в ночлежку Клеща.

Ему очень трудно живётся, он хочет трудиться, а жизнь выбросила его на "дно" - В чём причина того, что Клещ попал на дно? Из-за лени, по случаю болезни жены, кризис, безработица - Расскажите, что привело в ночлежку Бубнова. Страсть как работать не люблю". Такой предмет изображения характерен для жанра философской драмы.

Развитие внутреннего действия начинается в тот момент, когда герои обнаруживают в себе способность мечтать - О чём мечтает Актёр? Уйти в Сибирь с Наташей и жить там честно - О чём мечтает Клещ? О красивой и чистой любви Слово учителя: Мечты обнаруживают истинную человеческую сущность героев Горького.

Подмёл пол за других, успокоил Настю - Зачитайте, какое первое впечатление Лука произвёл на окружающих - Что помогло Луке приобрести доверие окружающих? Этому способствовали также добродушный тон Луки, его непритязательность, обилие народных пословиц в его речи, частые рассуждения о человеке и жалости к людям -Чего больше в Луке: доброты или ханжества, равнодушия или подлинной жалости к обитателям дна? Там писатель рассуждает о том же и говорит: "Каждому воздастся по его вере" Буквально это прочитывается так же: "Во что веришь, то и есть" - Как вы понимаете этот ответ Луки?

Эта вера в сознании ночлежников не успела закрепиться, оказалась непрочной и нежизненой, с исчезновением Луки надежда гаснет - В чем причина быстрого угасания веры? Энциклопедический словарь ЛУКА - автор 3-го Евангелия и Деяний апостолов, сотрудник и спутник апостола Павла, в частности во время его морского путешествия в Рим - В чём сходство между Лукой и Сатиным? Алгоритм работы в группе. Комментированное чтение текста.

Характеристика Луки в пьесе «На дне» М. Горького

Ответить на поставленные вопросы. Обсудить и скорректировать собранную информацию. Сделать выводы. Первая группа Что вас привлекает в облике и суждениях Луки? Как оказался в ночлежке? Как относится к окружающим?

Отношение к «правде». Почему же Лука находит тёплый отклик в сердцах ночлежников? Что говорит каждый из героев после ухода Луки? Что происходит с каждым из героев после ухода Луки?

В чём, по мнению героев, обманул их Лука? Как Лука относится к правде? Как Лука относится к Богу? Почему Лука исчез в самый разгар конфликта? Мнения в критике об образе Луки Пробудил ростки добра "Московские ведомости" Светлый момент примирения, лишний раз почувствовали себя людьми "Русская мысль" "Его религия - религия лжи от лукавого" Мережковский В доброту его не веришь Л. Толстой Ни во что не верит, но ему жаль людей М.

Горький Третья группа В чём сходство между Лукой и Сатиным? Значение имени, фамилии героя для понимания его образа. Выделите положительные и отрицательные черты Сатина Как оказался в ночлежке? Как относится Сатин к Луке?

Лука и Сатин: антиподы или единомышленники? . Сочинения по русской литературе XX в.

Диалектика характера Сатина. Изменился ли Сатин? Чью позицию выражает Сатин? Не жалеть, не унижать его жалостью…» «Что такое правда? Человек — вот правда! Подведение итогов. Тестовые вопросы Индивидуально 1. Антитеза 3.