Природные ресурсы 10 класс, Урок №3 10 класс Тема: Виды природных ресурсов Земли. Минеральные ресурсы. Ресурсообеспеченность
Использование воды айсбергов — один из возможных способов уменьшения водного дефицита. Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах. Тихоокеанское огненное кольцо Назовите 5 — 7 стран, обладающих геотермальными ресурсами. Для лучшего понимания закономерностей размещения полезных ископаемых на карте показаны тектонические области материков платформы и сейсмические пояса. Определить умение работать с картами; 6.
Оценка мировых ресурсов. Получить доступ и скачать материал. Получите доступ ко всем материалам. Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит руб в год. Получить доступ. Если Вы уже подавали заявку — тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ. Участники Федерального учебно-методического объединения учителей.
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки оплачивается только изготовление и отправка документов , бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое. Узнать подробнее об объединении. Наши постоянные пользователи. Узнать подробнее о программе. Урок-поход "Природные комплексы нашей местности".
Раздел: Разработки уроков. Обобщающий урок географии в 7 классе по теме «Страны Зарубежной Европы». Показать комментарии 0. Это ваш материал? Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:. Заказать сертификат.
Получить заказанные ранее. Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.
Лицензия на образовательную деятельность. Второе место занимает Казахстан. Третье место - Канада. Земельные ресурсы. Прочитайте текст учебника -Ответьте на вопросы: 1.
Какова структура мирового земельного фонда? Какие земли представляют наибольшую ценность? Блесной, степной и лесостепной зонах. Какова доля пашни в земельном фонде планеты?
Какие процессы оказывают влияние на структуру земельного фонда планеты? Два процесса: расширение площади обрабатываемых земель и истощение земель. В чем заключается истощение земель? Используя рис. Вопросы для закрепления 1. Какие страны имеют наибольшую обеспеченность углем? Какие страны наиболее обеспечены нефтью?
Назовите страны, имеющие наибольшую обеспеченность газом. Где на земле находятся рудные пояса? Какими рудами богата Юго-Восточная Азия? Где находятся «медные пояса»?
Каким топливом мир наиболее обеспечен? Задание: Учащимся разделиться на группы и составить проект от имени группы. Что собой представляет информационный проект? Дать характеристику одному из видов природных ресурсов в виде проекта Выполняется проект в любом виде на выбор учащихся : - компьютерная презентация, - текстовая статья, - информационная стенгазета.
Защита проекта. Проект оценивается всем классом и учителем. Критерии оценки: Раскрытие темы научность.
Логичность изложения. Использование различных источников знаний. Привлекательность и оригинальность проекта Вызывает ли интерес у слушателей?
Умение защитить свой проект.
Итог урока.
