Шварц сказка о потерянном времени читательский дневник
Чему учит Люди должны любить своих питомцев, никогда не забывать о них. Пете удается найти всех детей, которые постарели, как и он, и вместе они идут в избушку и разрушают колдовство, ручаясь, что больше не будут пренебрежительны ко времени. Ведьма не захотела отвечать, для чего ей огниво, и солдат отрубил ей голову.
Для лучшей подготовки к уроку литературы в 4 классе рекомендуется читать онлайн краткое содержание «Сказка о потерянном времени» по частям. Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте. Третьеклассник Петя Зубов был самым слабым учеником, который получал плохие отметки « и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению ».
После каждой четверти он обещал исправиться и догнать одноклассников, однако так и не делал этого — « всё «успею» да «успею »». Однажды Петя по своему обыкновению опоздал в школу. Он весело забежал в раздевалку и как вкопанный остановился у зеркала: на него глядел не мальчик, а дедушка. Каким-то непонятным образом « превратился он в высокого, худого, бледного старика ».
Не на шутку испугавшись, Петя бросился домой, проверить, узнает его мама или нет. Однако мама удивились, увидев на пороге старичка, который назвал её мамой. Петя очень огорчился и « пошёл куда глаза глядят ». Он размышлял о своей горькой судьбе: будучи седовласым стариком, у него не было ни семьи, ни друзей, ни профессии.
Мальчик совершенно не представлял, что ему делать дальше. Он даже не заметил, « как вышел за город и попал в лес », где набрёл на пустой домик.
Петя очень устал и заснул в углу. Когда же он проснулся, то заметил двух мальчиков и двух девочек, которые сидели за столом и что-то обсуждали старческими голосами. Петя прислушался к их разговору, и « страшно ему стало от того, что услышал он ». Так он узнал, что это были « злые волшебники и злые волшебницы », которые ловили ленивых детей, что тратили время понапрасну. Среди их жертв оказался не только Петя Зубов, но ещё трое ребят.
Все они превратились в стариков, в то время как волшебники стали детьми. Так он оказался в лесу, где набрёл на пустой домик. Уставший Петя лёг на сено в углу и уснул.
Проснулся он от голосов: за столом сидели два мальчика и две девочки, которые разговаривали старческими голосами и называли друг друга по имени-отчеству. Петя узнал, что это были злые волшебники, которые ловили ленивых детей, теряющих время понапрасну. Им удалось поймать не только Петю Зубова, но и ещё трёх детей, ставших стариками.
Один из волшебников, Сергей Владимирович, проговорился, что заколдованные ребята вновь смогут стать детьми, если в полночь повернут стрелки часов на 77 оборотов назад. Когда волшебники ушли, Петя отправился на поиски других заколдованных детей. Однако на его пути встречались только настоящие старики: маляры, учителя и даже начальник пожарной охраны.
Когда Петя увидел плачущую старушку с булкой и газетой «Пионерская правда», он понял, что перед ним заколдованная школьница.
Она представилась Марусей Поспеловой, и товарищи по несчастью пошли искать остальных ребят. Во дворе они увидели старушку, играющую в классики — это была Наденька Соколова. Последнего старичка, Васю Зайцева, они нашли только поздно вечером. Это 3-классница Маруся Поспелова. Вдвоем они отыскали 3-классницу Наденьку Соколову: старушка распрыгалась в классики. К вечеру нашелся 2-классник Вася Зайцев. Он на трамвайной «колбасе» катался на шланге тормоза позади вагона.
Без пяти минут двенадцать Петя начал крутить стрелку. Проснулись в домике волшебники, а с места сдвинуться не могут. И стареют с каждым поворотом. Ребята держат Петю-мальчика на руках, чтоб он достал до стрелки. Волшебники исчезли, а дети побежали по домам. Ведь это лодыри, неучи, зря теряющие время. У лентяев день, чтобы найти друг друга, и в полночь в домишке в лесу перевести стрелочку часов на 77 кругов назад.
Дети все успевают. Волшебники, состарившись, гибнут, дети — молодеют. Они нашли потерянное время, но так везет не всем. Лучше все делать вовремя. Смысл названия в том, что время — сокровище каждого человека. Его нельзя терять попусту. Даже в детстве. Школьник тоже обязан трудиться. Его труд — учеба.
Так он готовится к взрослой, самостоятельной жизни. Сделал дело — гуляй смело, делу — время, а потехе — час. Петя «теряет» время — злодеи его находят. Петя признает свои ошибки, раскаивается. Он видит, что все кругом заняты делом. Знает, что стыдно быть стариком, который ничего не умеет, ничего не знает. Он выполняет все условия, не откладывая и без опозданий.
