Сочинение по картине т н яблонской утро план, Сочинение по картине Утро Яблонской 6 класс по плану
Мне кажется что в комнате не очень уютно, потому что заправлена, а вещи не убраны на место. Высокое окно и арочная дверь балкона делают комнату еще более светлой и просторной. Образец ответа: Хороша наша будничная жизнь.
Художница на картине изобразила период советской сельской жизни через несколько лет после окончания Великой Отечественной войны. Несмотря на трудности периода восстановления, настроение картины радостное и позитивное. Главным героем картины является, конечно же, зерно, хлеб — им усыпано все вокруг. Татьяна Яблонская очень правдиво изобразила на холсте радостную жизнь, которая объединяет всех. Радость эта идёт изнутри: от единения ради общего дела, от удовлетворения нужным трудом, красоты, молодости и здоровья.
Картина «Хлеб» это песня, восхваляющая народный труд, воодушевляющая на подвиги ради счастья всего народа. Картина «В парке». Художница в качестве объекта изображения выбрала матерей, гуляющих со своими детьми в парке. Тем самым задается тема детства, очень продуктивная для дальнейшего творчества Яблонской. Спящие малыши в санках на свежем воздухе — символ новой жизни, мирно беседующие женщины, покой, умиротворение, исходящие от картины — всё это говорит о новом этапе жизни — послевоенной, спокойной, сулящей только радость.
Картина «Весна» г. Картина продолжает «детскую» тему, к которой художница обратилась в картине «В парке». Яблонская очень умело передает выражения лиц женщин, сидящих на лавочках, — нежные, умиленные и в то же время строгие, сосредоточенные.
.jpg)
О детях и говорить не приходится: для каждого маленького персонажа своей картины художница нашла эмоцию. Кто-то завороженно смотрит вдаль, кто-то с глубоким интересом рассматривает некий предмет у себя в руках. Добавим, что полотно все преисполнено движением увлеченно играющих детей и мирно разговаривающих о домашних делах женщин.
Все это создает ощущение света, которое несет в себе каждое произведение мастера. У: Следующие картины… 9,10,11 слайды. Какое общее настроение объединяет эти картины? Ответ: Перед нами жизнеутверждающие полотна: яркие краски, чистые тона, картины излучают радость, поднимают настроение, к ним хочется возвращаться снова. В этих полотнах художница отмечает красоту обыденной жизни. У: А есть ещё одна картина, в которой наиболее полно воплотились все особенности стиля художницы.
Посмотрите на картину внимательно, предложите название. Эта картина была написана в году. Ответ: «Утро». У: Как вы считает, почему картина названа «Утро»? Девочка это понимает и радуется жизни». Картина написана в году. После окончания Великой Отечественной войны прошло 9 лет.
Мирный, послевоенный шум наполнял душу радостью, страна возрождалась, наступало утро новой жизни, счастливой, спокойной. В е годы была написана песня « На зарядку становись» Музыка Зиновия Компанейца, слова Якова Белинского каждое утро она звучала по радио. Картина «Утро» и песня очень созвучны. А вам я предлагаю провести физкультминутку. Физкультминутка: Разминка для глаз: Глазки видят всё вокруг, обведу я ими круг.
Глазкам видеть всё дано: где окно, а где кино. Обведу я ими круг, посмотрю на мир вокруг. Разминка для пальчиков: Мы ладошки потрясём, каждый пальчик разомнём. Чтоб красиво написать, нужно пальчики размять. Раз, два, три, четыре, пять — за письмо получим «пять».
Разминка для позвоночника: А теперь мы тихо встали, дружно руки вверх подняли, в стороны, вперёд, назад, повернулись вправо, влево, тихо сели вновь за дело.
У: Послушаем историю создания этой замечательной картины ваше индивидуальное домашнее задание. Дочь Лена слайд Яблонская с дочерью Леной слайд В году Татьяна Ниловна Яблонская написала потрясающую картину, ставшую символом эпохи.
Главная героиня - ти летняя дочь художницы Лена. Кто тогда мог предположить, что пройдут годы, и это полотно мистическим образом повлияет на судьбу девушки. А позже в учебниках на десятки лет оно будет неизменным среди иллюстраций, по которым школьники писали сочинения. В те далекие годы в столице Казахстана мальчишка по имени Арсен вырезал эту картинку и прикрепил ее на стену. Глядя на эту маленькую репродукцию он по-детски влюбился в хрупкую девочку с косичкой, которая всем своим видом несла в его душу внутренний свет.
Именно в то время он и решил во что бы то ни стало стать художником. Прошли годы. Арсен вырос, но с мечтой не расстался. Он приехал в Москву, поступил в Строгановское училище. Там он и познакомился с девушкой по имени Лена Отрощенко, с которой у них завязались серьезные отношения. И однажды летом он привез ее в Казахстан, чтобы познакомить с родителями.
Каково же было удивление обоих, когда Лена увидела на стене выгоревшую репродукцию картины с ее изображением. Ведь она никогда не афишировала свою причастность к знаменитой художнице Татьяне Яблонской. И откуда было знать казахскому парню, что именно Лена - это та девочка, в которую он был влюблен с самого детства. Так неожиданно картина матери предопределила судьбу дочери.
Елена с Арсеном Бейсембиновым поженились и уехали жить в Алма-Аты. Там она работала иллюстратором и мультипликатором, занималась гобеленами. Их сын Зангар пошел по стопам родителей - стал художником. У: Какая интересна история! Вот какое важное место занимает эта картина в жизни семьи художницы. Предлагаю повнимательнее рассмотреть картину и описать её. Вспомните, какие вы знаете типы речи? Как вы думаете, какой тип речи мы будем использовать при её описании? Ответ : Тип речи описание. У: Почему именно описание?
Ответ: В описании указываются признаки предметов, явлений, которые мы видим в настоящее время, поэтому при описании обычно употребляются глаголы настоящего времени и описательные слова прилагательные , обозначающие цвет, форму, материал, размер, объём. У: А теперь напомните, пожалуйста, мне план, по которому обычно мы описываем картину.
Диктуют, учитель пишет на доске. Сведения о художнике. Основная часть. Описание картины. Интерьер Слово нам знакомо, истолкуйте ЛЗ. Центральный образ картины. Впечатления от картины.
У: Давайте вспомним, какой важный момент необходимо учитывать при описании любой картины? У: Собираем материал к сочинению. Давайте попробуем подготовить опору к сочинению. В какой форме мы с вами обычно делаем опору? Ответ: В форме кластера. Кластер — скопление англ.
Предлагаю поработать в парах. На парте лежит лист бумаги А4. Напомните, как мы должны работать в парах? Как работать в парах. Выслушиваем говорящего,. У: По какой опоре вам легче всего составить описание картины? У: Прежде чем перейти непосредственно к описанию картины, я вам предлагаю истолковать лексическое значение слов. Обратите внимание на слайд.
Интерьер, декор, эстамп, кашпо, карниз. Обращаемся к толковому словарю. Каким словарём мы пользуемся для толкования слов? А Пете я предлагаю выйти в Сеть Интернет, посмотреть значения слов. Ответ: Лексическая работа:. Интерьер - Внутреннее пространство здания, помещения, а также его устройство, убранство.
Декор - совокупность декоративных элементов украшений сооружения фасада, интерьера или отдельного изделия. Эстамп — картина — оттиск, снимок с гравюры. Кашпо — декоративная ваза для цветочного горшка. Карниз — 1 выступ в верхней части здания над окном, дверью;.
У: Молодцы, продолжаем работу дальше, собираем материал для описания картины. Смотрим на наш кластер и заполняем таблицу в соответствии с лучами кластера. Работаем в парах. Работа учителя у доски записываю под диктовку материал, занесённый детьми в таблицу.
У : Что изображено на картине? Они проникают через открытый балкон и окно, освещая и девочку, которая занимается утренней зарядкой, и все, что находится в комнате. Комната большая, уютная, светлая и просторная.
Она не заставлена лишней мебелью, много воздуха и света с высокими потолками. Какое это время года? Как вы это определили? Стул: «венский», легкий, овальное сидение, прямоугольная изогнутая спинка, круглые тонкие ножки, на стуле аккуратно сложена школьная одежда девочки. Кровать — деревянная, низкая, еще не убрана, освещенная ярким утренним солнцем.
На полу видна тень от балконного ограждения, окна выполнены в особой стиле и имеют вид арки. В целом можно выделить уютное настроение картины, желтые стены еще раз подчеркивают теплоту комнаты.
Сама комната не содержит лишних деталей, она просторная и содержит только нужные вещи. Далее, на заднем плане картины видна бледно-желтая стена, балкон и окно справа. Проем между балконом и окном украшен крупной декоративной тарелкой с росписью, выше которой висит декоративное кашпо. Из кашпо растет вьющееся растение, одна длинная ветвь которого подвешена выше балконных дверей, а вторая также повешена над окном. Переплетаясь, листочки создают декоративные арки над балконом и окном.
Со стороны комнаты листья растения темно-зеленые, а освещенные солнечными лучами имеют нежно-зеленый цвет.
На подоконнике окна стоит горшок с цветами. Балконная дверь состоит из двух створок, которые открыты наружу в сторону балкона. Верхняя, не открывающаяся часть балконной двери, застеклена. Она, как и окно, имеет овальную красивую форму. Это напоминает окна в старинных зданиях. Девочка — подросток только, что проснулась и сразу начала делать утреннюю гимнастику. Поэтому кровать она еще не успела застелить. Девочка одета очень просто — на ней светлая майка и темные спортивные шорты. Видно, что девочка школьница, так как возле балкона на стуле бережно лежит ее форма и висит пионерский галстук.
На вид девочке лет одиннадцать - двенадцать, она высокая и спортивного телосложения. То, что она по утрам занимается зарядкой, многое говорит о ее характере. Скорее всего, она очень целеустремленная и упорная.
Она не испытывает материальных трудностей, о чем свидетельствуют паркетный пол, вычурные овальные окна и редкая для того времени добротная деревянная кровать.
Большинство же советских школьников середины ХХ века спали на стандартных железных кроватях с панцирными сетками. Героиня картины уже с юных лет приучена к порядку: в комнате чисто, паркет блестит, школьная форма, пионерский галстук, алые ленты для заплетания кос аккуратно разложены и развешены на венском стуле.
Вьющийся над окном и балконной дверью плющ, пронизанный солнечными лучами и сверкающий бирюзой, создает картину волшебного уголка природы, который органично дополняется керамической тарелкой с изображением двух чудных птичек.
Картина, несмотря на незатейливый и будничный сюжет, светлая, пробуждающая жизненные силы и показывающая красоту и ценность каждого дня, особенно такого прекрасного майского утра.
От полотна мастера живописи Татьяны Яблонской как бы струятся флюиды свежести, молодости и предвкушения счастливой жизни. Картина «Утро» была написана в средине ХХ столетия.
Смотря на эту поразительную картину, появляется ощущение прохлады, которое отражает утро наступившего нового дня. Весьма приятно подняться с постели в чистой, свежей комнате. Комната оснащена скромной мебелью. Качественная деревянная кровать, деревянные стол и стул. На окнах нет ни гардин, ни портьер. На деревянных полах нет никаких дорожек. Стены скромно покрыты побелкой желтого цвета. Одни единственные украшения комнаты - это разрисованная тарелка с изображением птиц на стене и вьющимися искусственными цветами вокруг балкона.
На главном фоне этой чудесной работы стоит девочка, которая делает утреннюю гимнастику. В комнате комфортно, и видно как ярко светит солнце за окном. Видно, что обитатель этой комнаты, очень аккуратный человек.
Утро - это зарождение необычного дня. На этой картине нарисована весенняя пора года, так как двери на балкон раскрыты полностью. Девочка — подросток только, что проснулась и сразу начала делать утреннюю гимнастику. Поэтому кровать она еще не успела застелить. Девочка одета очень просто — на ней светлая майка и темные спортивные шорты. Видно, что девочка школьница, так как возле балкона на стуле бережно лежит ее форма и висит пионерский галстук.
На переднем плане помещения нарисован круглый деревянный стол, покрытый прекрасной скатертью. На этом столе видно стоящие тарелку с хлебом и крынку молока с красивой росписью. Ярко светящее весеннее солнышко, прекрасная декорированная посуда, шикарная скатерть. Все это делает комнатку маленькой хозяйки очень комфортной.
А сама маленькая хозяйка комнаты смотрится очень изящно. Смотря на это полотно, хочется, чтобы этот прекрасный солнечный день никогда не заканчивался. Эта картина насыщенна яркими красками, любовью, добротой и верой в благополучное будущее, которое непременно придет. Картина «Утро» была написана в году настоящим мастером жанровой живописи Татьяной Ниловной Яблонской. Ее картины всегда были полны любовью к России, социализму и народу.
В числе известных работ Татьяны Ниловны можно выделить такие произведения как «Отдых», «Враг приближается», «На старте» и др. Глядя на картину «Утро», я проникаюсь добрыми эмоциями, желанием к свершениям. Казалось бы, изображен простой уклад — просторная комната, незаправленная кровать, обычная жизнь, но сколько света, если взглянуть на картину, можно увидеть в ней!
На переднем плане передо мной предстает обыкновенная девочка, видимо, только проснувшаяся, если судить по незаправленной кровати. Из одежды на девочке только черные шорты и майка. Она делает утреннюю зарядку, гибки и изящны движения девочки. Позади нее стоит стул, на котором аккуратно сложена школьная форма, а на спинке висит пионерский галстук. Так же чист и паркет, на котором стоит девочка. Сразу видно, что она любит аккуратность и уют.
Дверь в комнате распахнута, балкон открыт навстречу свежему и прохладному утреннему воздуху. Атмосферу свежести и природы подкрепляют цветы, свисающие вниз по стене. На переднем плане я вижу стол, накрытый синей скатертью. На столе аккуратно лежит кувшин с молоком, масло и хлеб — простой и полезный завтрак.
Одна из самых главных черт картины — контраст между большим, неизвестным миром, который можно увидеть за окном и маленькой, уютной, безопасной комнатой. Огромный мир зовет изучить его и познать.
И кажется, что девочка вот-вот оденет свою форму, возьмет портфель и отправится по дивной планете навстречу прекрасному утру. Мне очень понравилась картина, от нее веет светлыми красками, добром и грядущей надеждой на счастливое будущее, которое обязательно наступит. Татьяна Ниловна Яблонская — это известная художница, которая написала множество прекрасных картин. На картине «Утро» изображена девочка, которая только-только встала и делает зарядку.
Одета она в маечку и коротенькие шортики, говорит это о том, что зарядку делает она ежедневно. Комната, в которой находится девочка очень большая и светлая.
Открытая дверь на балкон говорит о том, что на улице тепло, через большое окно пробиваются солнечные лучи. На стене висит горшок, с очень красивым и большим цветком. Похож он на плющ, или на лиану, ведь он плетется по стене и свисает с окна и с двери на балкон. Под цветком висит красивая расписная тарелка. Не заправленная кровать, говорит о том, что сегодня выходной и девочка спала долго.
Зато после утренней зарядки, она смело выполнит все свои домашние дела. А дел у нее немало, на стуле висят вещи — их нужно будет сложить и убрать в шкаф также девочке необходимо будет помочь по хозяйству маме. Мама у нее очень заботливая, на столе стоит свежий хлеб и кувшин с вкусным молоком — вероятно, это ее рук дело.
После зарядки девочка с удовольствием съест этот вкусный завтрак. Обстановка в комнате очень уютная и спокойная, это говорит о том, что в этом доме царит порядок и безмятежность. Комната очень чистая — девочка следит за этим. С первого взгляда, видно, что владелица этой комнаты очень стильная и творческая личность.
Ведь интерьер в комнате просто невероятный: глиняный горшок украшен расписными цветами, висящая тарелка под цвет горшка, может похвастаться красивыми нарисованными птицами. Стол застелен голубой скатертью. На вид девочке лет десять - одиннадцать, она высокая и спортивного телосложения.
