Сообщение о киеве 4 класс, Ответы hamsa-news.ru: Окр мир 4 класс Русь страна городов
Францисканец Плано Карпини , проезжавший через Киев вскоре после монгольского разгрома, писал, что в прежде многолюдном городе осталось едва ли домов, обыватели которых терпели страшное угнетение [79]. Защита группой учащихся исследовательской работы на тему: « Страна городов». Город Новгород известен в истории с года. Германские лётчики бомбили и обстреливали из пулемётов строителей, но они продолжали работу — город надо было защищать. XX ст неопр.
Прежде всего, русский город — крепость, надежно укрепленная от неожиданных нападений. Именно в этом было главное отличие города от сельской местности. В центре каждого крупного города находился Детинец или Кремль — наиболее укрепленная часть, в которой находились хоромы князя или местной знати, а также самая главная городская церковь.
Вокруг Кремля разрастался так называемый «посад» — часть города, в которой жили и трудились торговцы, мастеровые, ремесленники и прочий люд. На торговой площади всегда было очень оживленно и шумно.
Настоящей жемчужиной Древней Руси была его столица — Киев, город великих князей. Он располагался на пересечении многих торговых дорог, имевших большое значение. Словно лучи, они исходили от Киева во все стороны света. К днепровским пристаням всегда причаливали крупные флотилии и одиночные ладьи.
Далеко за пределами столицы древнерусского государства шла молва о ее красоте. И это неудивительно, ведь каждый князь хотел сделать ее еще краше. Путешественники часто сравнивали Киев с не менее величественным Константинополем. По всему периметру Киев был окружен высокими крепкими стенами. Оказаться в городе можно было, только пройдя через единственные ворота — Софийские, которые надежно охранялись и днем, и ночью.
За ними находились деревянные дома с резными украшениями и каменные дворцы, церкви с колокольнями, центральная площадь.
Самым величественным строением Древнего Киева стал Софийский собор, воздвигнутый в первой половине XI века. Он олицетворял собой мудрость христианского учения и, по замыслу его создателей, должен был укреплять христианство на Руси. Еще при отце Ярослава, князе Владимире, маленькая крепость на холме над Днепром превратилась в большое укрепленное поселение с кварталами ремесленников, домами знати, торговой площадью и храмами.
Городу постоянно угрожали печенеги, кочевавшие со своими стадами на расстоянии одного дня конного пути от Киева. Поэтому город защищали валы, рвы, стены, башни. Но со временем дома горожан уже не могли поместиться в старых стенах и все больше строились «вне града». Вот что рассказывает русский летописец о древнем Киеве: « заложил Ярослав большой город, у которого Золотые ворота; заложил и церковь св.
Софии, митрополию 2, а после этого церковь на Золотых воротах… Ярослав собрал многих книгописцев, которые переводили с греческого на славянский язык, и написали они много книг, по которым верующие люди учатся и наслаждаются учением…» По выражению другого писателя-современника, Ярослав «…Киев величием, как венцом, окружил».
Европейские историки того времени писали о Киеве как о крупнейшем городе Европы, соперничавшем с Константинополем. Подъезжая к Киеву, путешественник видел на высоком обрывистом берегу Днепра первоклассную крепость, защищенную высокими валами. Эти валы были замечательными для того времени сооружениями. Прежде чем насыпать вал, строители сложили по линии будущих укреплений высокую бревенчатую стену в виде дубовых срубов, а затем засыпали ее землей снаружи и внутри, чтобы защитить от огня.
Наверху, на метровой высоте, вновь поставили бревенчатую стену. В город можно было войти только через ворота: Лядские, Угорские, Львовские и Золотые. Главные из них — Золотые. На этих воротах построили церковь, которая служила и хорошим наблюдательным пунктом.
От Золотых ворот в наше время остались лишь развалины двух каменных стен, а от валов и стен города — полусгнившие бревна и отличающиеся по цвету от соседних участков прослойки земли под улицами и домами современного Киева.
Все же археологам и историкам удалось восстановить план древнего города. Нити государственного управления древней Руси сходились во дворе киевского князя. Социальный педагог. Педагог инклюзивного образования. Мастер производственного обучения.
Инструктор по труду. Профессии рабочих и служащих. Программы общей направленности. Социальный работник.
Ответственный за обеспечение пожарной безопасности. Для какого предмета нужно обучение. Выделены предметы, по которым проводится больше всего мероприятий. Общие для образовательных областей. ИЗО Изобразительное искусство. Иностранный язык. Литературное чтение.
МХК мировая художественная культура. ОБЖ Основы безопасности жизнедеятельности. Окружающий мир. Основы финансовой грамотности. Кол-во академчасов. Количество академических часов курса. Указывается в удостоверении о повышении квалификации. Выделены позиции, по которым проводится больше всего мероприятий. Обучающая организация. Организация, которая проводит обучение и выдает диплом.
Международный центр образования.
Издательство "Учитель". Время проведения. Выберите даты проведения занятий: прошедшие или предстоящие. Проходящие сейчас. Предстоящие по расписанию онлайн. Новые в круглосуточном доступе офлайн. Действует акция. Льготный период сейчас. Как подписаться на новинки? Для этого нажмите на ссылку "подписаться" рядом с названием раздела каталога мероприятий. Чтобы получать информацию только об определенных мероприятиях, выставьте параметры фильтра и нажмите на ссылку "подписаться" рядом с ними.
Также можно нажать кнопку "подписаться" в блоке фильтра по мероприятиям. Елена Епифанова Тип материала: Урок просмотров: Краткое описание Дать представление о становлении и развитии городов Древней Руси. Описание Предмет: окружающий мир. Оборудование: 1. Организационный момент 2.
Проверка домашнего задания — дифференцированный опрос; — индивидуальная работа с тестом; 3. Физминутка 5. Работа над новым материалом — защита исследовательской работы по теме: «Страна городов» — сообщение учащегося об образовании городов в Древней Руси. Продолжение работы над новым материалом. Домашнее задание. Ход урока. Фронтальный опрос. Индивидуальная работа с тестом. Какой город стал столицей Древней Руси? Какой князь завоевал Византию?
Когда произошло крещение Руси 1 В году 3 в году 2 В году 4 в году В3. С какими морями связал Русь водный путь? Какое значение имело крещение Руси? Деревянный Город спит спокойно, обнесён, Тишиною призрачно- стеклянной И, как в сказке, чуден этот сон Сегодня на уроке речь пойдёт, о городах Древней Руси.
Первый правитель Древней Руси. Войско князя. Река, на которой происходило Крещение Руси. Как прозвали князя Олега. Совершали набеги на Древнюю Русь. Защитник Родины в былинах. Этот князь прославился своими военными подвигами. Советники князя. Важное событие для Руси в году. При каком князе было принято христианство. IV Физминутка Жура-жура- журавель! Ходьба на месте с высоко Облетел он сто земель. Мы спросили журавля: «Где же лучшая земля? Словарно-лексическая работа. Слайд 4 Купец — богатый торговец, успешно торгующий у себя в стране или за границей.
Князь— военный вождь славянских племен. Ладья — большая лодка. Собор-главная церковь в городе, в монастыре. Ров — широкая и глубокая канава. Защита группой учащихся исследовательской работы на тему: « Страна городов» Сообщение ученика о возникновение городов в Древней Руси. Чтобы начать наш разговор о городах, нужно узнать, а как появились города?
Со стороны не защищённой рекой, выкапывали ров широкую и глубокую канаву , заполняли её водой. Вокруг поселения насыпали глубокий земляной вал, а на валу ставили глубокую, крепкую ограду из плотно прилегающий к друг другу заострённых дубовых брёвен.
Сообщение ученика о Древнем Киеве. Но краше всех — Киев, стольный град Великих князей. Их настилали с X — XV век — лет Выдающимся открытием археологов стали берестяные грамоты.
Располагается Киев на реке Днепре. Первое упоминание о нём встречается году. Расцвёл город Киев при князе Ярославле Мудром. Древние новгородцы писали на бересте. Первое упоминание о Новгороде встречается в году. Домашнее задание: Прочитать текст и ответить на вопросы проверь себя с 46 — Размещено в разделе: Общеобразовательное учреждение Учитель Другой тип материала.
Теги: оу , учитель , другой тип материала. Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам Вебинары , курсы повышения квалификации , профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Предмет: окружающий мир. Развивать устную речь, мышление, расширять кругозор; Прививать интерес к истории Отечества, воспитывать умение слушать товарищей.
Оборудование: набор иллюстраций опорные схемы кроссворд электронная презентация, подготовленная учащимися учебник Структура урока: Организационный момент Проверка домашнего задания — дифференцированный опрос; — индивидуальная работа с тестом; 3. Работа над новым материалом — защита исследовательской работы по теме : «Страна городов» — сообщение учащегося об образовании городов в Древней Руси.
Костатинополь 3 Москва Киев 4 Новгород А2. Владимир 3 Ярослав Олег 4 Александр невский В2. Когда произошло крещение Руси В году 3 в году В году 4 в году В3. Люди быстро избавились от языческих верований Новая вера сплотила русских людей Окрепли связи Руси с другими странами Стали развиваться грамотность, просвещение. Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Нумерация чисел от 11 до Проверочная работа по русскому языку за 4класс. Итоговая контрольная работа по математике 4 класс. Курсы профессиональной переподготовки , Курсы повышения квалификации , Переподготовка по музыке в Перми , Повышение квалификации Методистов в Подольске , Повышение квалификации по Физике в Абакане. Международный вебинар «Интернет-технологии предоставления услуг в сфере туризма» Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг» Вебинар «ТРИЗ-технология как средство развития творческого мышления и воображения дошкольников» Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности и первичных экономических понятий дошкольников в игровой деятельности» Современные тенденции развития шахматного образования в РФ.
Научные идеи и концепции обучения шахматной игре Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей Все образовательные вебинары. Поможем с выбором программы Подобрать. При появлении нового курса или вебинара вам придет напоминание на почту.
Мы в социальных сетях. Подписка на рассылку. Волгоград , ул. Кирова, д.
