Не знаю кто из великих сказал, Проверьте, пожалуйста, сочинение по критериям
Худякову, я подняла несколько проблем. Цитата пишется с маленькой буквы. В художественном произведении выявленные писателем общие закономерности жизни воплощены в конкретных художественных образах. Человек сперва должен подумать, справится он или нет, иначе может оказаться, что на этого «помощника» будут возложены пустые надежды.
Форма входа Логин Пароль Запомнить меня Забыли пароль? Забыли логин? Главное меню.
Категории форума. ЕГЭ по русскому языку сообщен. ЕГЭ по литературе 11 сообщен. ГИА для 9 классов 56 сообщен. Мастер-класс 32 сообщен. Консультации 52 сообщен. Сочинения по литературе 38 сообщен. Другое 13 сообщен. Сочинения ЕГЭ сообщен. Изложения ГИА 11 сообщен. Сочинения ГИА сообщен. Инновации в обучении 1 сообщен. Школьный юмор 4 сообщен. Раздел предложений 4 сообщен. Проверенные работы 1 сообщен. Последние ответы.
Re: Сочинения 9. Сочинение - рассуждение 81 «Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена «скорой помощи» - и все эти людские беды, которые плотно окружили его. Сочинение - рассуждение 77 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Театр для тех, кто любит живых актёров и милостиво прощает им их несовершенства в обмен на искусство.
Кино для тех, кто лю. Изложения тренинги. Сейчас на сайте. Сейчас гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте. Новости сайта. Пароль Запомнить меня. Проверьте, пожалуйста, сочинение по критериям Опубликовано в: ЕГЭ по русскому языку. Понедельник, Март 23 , PM.
Текст: 1 Не знаю, кто из великих сказал, что более всего следует презирать слабость. З Ведь и в самом деле множество людей подличают, обманывают, ведут бесчестную игру вовсе не для того, чтобы добиться какой-то личной выгоды. Сочинение: Современный публицист М. Худяков в своем тексте поднимает проблему человеческой слабости. Данная проблема является актуальной в наши дни.
Рассуждая над данной проблемой, автор приводит в пример историю из собственной жизни. Авторская позиция заключается в том, что слабость делает человека, который хотел помочь, проявить благородство, но у него не хватило сил, подлецом. Я согласен с позицией автора. Действительно, из-за своей слабости человек многое не может сделать, даже если хочет. Докажем все вышесказанное примерами из художественной литературы.
Вспомним повесть В. Быкова «Сотников», произведение о двух партизанах, посланных в разведку. Когда они попали в руки полицаев, Рыбак, один из партизан, решил, чтобы его не били, рассказать про отряд партизан.
Но кончилось это тем, что он лично казнил своего товарища — Сотникова. Так человеческая слабость привела к подлости. В произведении В. Распутина «Живи и помни» герой Андрей Гуськов, попав в конце войны в госпиталь, решает добраться до дому и становится дезертиром.
Он прошел почти всю войну, но тут проявил слабость. Эта слабость стала причиной гибели его жены и нерожденного ребенка.
Таким образом, можно сделать вывод, что слабость делает человека подлым, приводит к непоправимым последствиям. Ответы Нравится Наибольшее число голосов Самое последние Старые первыми. Ответ принят. Вторник, Март 24 , AM - постоянная ссылка. Современный публицист М. Комментарии на засчитают: нет исходного текста! Когда они попали в руки полицаев, Рыбак, один из партизан, решил, чтобы его не били , рассказать про отряд партизан.
Учись комментировать текст с позиций исходного текста! Этот ответ в настоящее время свёрнут Show. Вторник, Март 24 , PM - постоянная ссылка. Среда, Март 25 , AM - постоянная ссылка. Любовь Михайловна, пожалуйста можете проверить мое сочинение? Автор текста, русский писатель, рассматривает проблему ужаса войны. Раскрывая проблему, автор описывает детство ребенка, то как этот ребенок любил рассматривать старый журнал о войне, в котором были изображения и описание сражений.
Самым страшным было для него, это изображение бомбардировки Лувена. Позиция автора заключается в том, что искусство не может передать весь ужас войны и те эмоции, что испытывают солдаты на поле боя. Я согласен с позицией автора, потому что нельзя понять что чувствовали солдаты на поле битвы, только посмотрев на картину.
Чтобы понять все это, нужно оказаться в том месте и в то время. Туже проблему поднимает Шолохов, в своем произведении "Судьба человека".
Главный герой рассказа Андрей Соколов, является ярким примером того, как ужасна война. В период войны жизнь главного героя меняется не в лучшую сторону. В первые месяцы войны он попадает в плен, позже узнает о смерти жены и дочери. И ближе к концу войны погибает его сын. Таким образом, война это всегда ужас и смерть. И никто не сможет понять, все те чувства, которые испытывают солдаты во время битвы.
Текст во вложении.
Вложения: цук. Среда, Март 25 , PM - постоянная ссылка. Пятница, Март 18 , PM - постоянная ссылка. Любовь Михайловна, пожалуйста можете проверить мое сочинение по критериям тоже? Каждый человек совершает ошибки, случайно или умышленно, но в любом случае, он должен будет за них ответить. Человек должен предвидеть последствия своих поступков, осознав ответственность за них.
В данном тексте автор поднимает проблему ответственности человека за свои поступки. Человек должен осознавать ответственность за свои действия и поступки и должен быть готов к любым испытаниям.
Ответственность необходимо в себе развивать, в будущем она не позволит тебе спасовать перед трудностями. Я разделяю мнение автора, ведь если человек ответствен за свои поступки, то он не бросит, не обманет и уж тем более не предаст другого человека в трудную минуту.
В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита», прокуратор Иудеи символизирует собой трусость и подлость, в последствии, наказанную. Побоявшись Иешуа, он приговорил его к смертной казни, думая, что таким образом он избавится от вечных страхов.
Но из-за содеянного поступка Прокуратора мучает совесть, и он страдает. В романе Ф. Достоевского «Преступление и наказание», главный герой Раскольников совершает преступление, и его ждет наказание не только со стороны закона, но и с точки зрения своей совести.
Таким образом, человек должен ясно осознавать ответственность за поступки которые он совершает. Вот по этому тексту я писала данное сочинение. Суббота, Март 19 , AM - постоянная ссылка.
Воскресенье, Март 26 , PM - постоянная ссылка. Умоляю, проверьте моё сочинение!!! Всякий ли человек воспитан? Все ли люди ответственны за свои поступки?
Мне кажется, предложенный М. Худяковым текст именно об этом. Действительно, вопросы затронутые автором, актуальные во все времена и поэтому не могут не волновать и нас, современных людей. Рассуждая на эту тему, М. Худяков останавливается на нескольких ярких примерах.
Он повествует, что мужчину стала раздражать кукольная миловидность девушки, её вздернутый носик и детская беззащитность. От усталости он не выдержал и сказал: «Да что за город идиотов?! Кто эти улицы планировал? В тайге скорее иголку найдешь, чем здесь нужный адрес…» Писатель подчеркивает, что молодой человек вел себя безответственно, оставив девушку одну, в незнакомом городе «…я сходил на лекции, посидел в библиотеке, только вечером вспомнил о забытой мною где-то в лабиринте домов девушке…» Но совесть ругала его не за то, что он бросил девушку, а за то, что не прошёл мимо неё, на остановке.
Позиция Михаила Георгиевича Худякова заключается в следующем: он утверждает, что человек должен быть ответственен за свои поступки. Ответственность необходимо в себе развивать. Ответственность не позволит тебе спасовать перед трудностями. Рыбак хотел избежать пыток: хитрил, выкручивался, но закончилось тем, что он лично казнил товарища. Его слабость обернулась подлостью. А вот Сотников выдержал истязания, не предал и достойно встретил смерть.
Распутин рассказывает о человеке, проявившем слабость в конце войны. Гуськов после ранения вместо части самовольно отправился домой. В итоге дезертир стал причиной гибели жены и нерожденного ребенка….
Можно сделать вывод, что слабость способна обернуться непоправимыми последствиями. Человек должен брать ответственность за поступки, но ее необходимо в себе развивать. Именно ответственность не позволяет пасовать перед трудностями. По тексту Худякова Не знаю, кто из великих сказал ЕГЭ по русскому Почему нам порой недостает сил довести начатое дело до конца?
Я думаю, искать ответ на этот вопрос доводилось не одному человеку. Вот и М. Худяков, подняв в приведенном тексте эту проблему, пытается понять, что же заставляет человека бросить начатое, забыть о благой цели. По мнению автора, ответ на этот вопрос — слабость. Действительно, ведь именно […] Как прожить ее, чтобы не жалеть о совершенных поступках? Именно этими вопросами в своей работе задавался Даниил Александрович Гранин, русский советский писатель и общественный деятель.
В работе Д. Гранина поднята проблема сделанного выбора и последующего жизненного опыта. Автор основывается на том, что человек всегда будет размышлять о значимости прожитых […] Проблема истинных и ложных ценностей. По тексту И. ЕГЭ по русскому И. Михайлова, будучи эссеистом и писателем, решила свои размышления посвятить стремлению личности к популярности. Каким образом можно охарактеризовать человека, желающего прославиться лично?
Можно ли придумать оправдание для такого желания? Автор в начале собственного текста помещает цитату, взятую из стихотворения Б.
По тексту Лаптева Когда размышляешь о судьбах великих людей ЕГЭ по русскому Почему некоторые великие люди, которые выделились грандиозными открытиями, феноменальным ходом мыслей, своей непоколебимой честью и отвагой не были по достоинству оценены современниками? Поиск ответа на этот вопрос является главной задачей В.
Автор ставит проблему непризнания обществом выдающихся личностей при жизни. Он рассматривает ее на примере подвига командующего русскими войсками Михаила Богдановича Барклай — […] Пушкин Повесть А. В первой части о произошедшей истории рассказывает Сильвио — бывший гусар, центральный герой повести, а во второй — граф, человек, с которым тот вел поединок. Цыбулько Вариант 5 по тексту Астафьева Среди многих постыдных поступков, которые я совершил в жизни, более всех памятен мне один ЕГЭ по русскому Музыка считается вещью настолько удивительной, что сердце умеет слушать все, что она говорит!
Иногда человеческая душа остается глухой, а все потому, что важно дорасти до понимания умной серьезной музыки! Проблема, связанная с восприятием музыкального произведения и зависимостью чуткости человеческой души к мелодии от общей культуры развития личности, затронута в данном тексте. Проблема, которую поднял автор […] Проблема роли юности в жизни человека.
По тексту Н. Суворовой Великий немецкий философ Иммануил Кант в конце XIX века сказал ЕГЭ по русскому Прочитанный текст составлялся автором, который в качестве базовой основы для его написания воспользовался высказываниями И. Они касаются размышлений о том, что самыми сложными в жизни человека считаются годы его юности. Рассуждения посвящены отношению к этому периоду с позиции представителей молодежной среды и зрелых людей.
Насколько легко быть молодым? Что означают понятия Зрелость, взрослость? Этими […] Философская проблема, представленная в цитате, ярко отображена в романе о преступлении.
Главного героя произведения, Родиона Раскольникова, никак нельзя назвать обычным преступником. Это молодой человек с философским складом ума, всегда готовый прийти […] Проблема трагического одиночества в судьбах великих людей по тексту Лаптева о Барклае-де-Толли ЕГЭ по русскому Когда размышляешь о судьбах великих людей, то поневоле начинаешь испытывать какое-то смешанное чувство… Проблема, которую поднял автор текста Почему человек, непоколебимо верный своему призванию, часто оказывается в одиночестве?
Что помогает человеку не отступать от намеченного пути? Какое влияние может оказать личность на ход истории?
Каким должен быть человек, способный повлиять на ход истории? При каких […] Проблема взаимосвязи внутреннего мира и внешнего По тексту Ф. Достоевского Было мне тогда всего девять лет от роду ЕГЭ по русскому Писатель и мыслитель Федор Михайлович Достоевский затрагивает в своем произведении проблему милосердия, вопрос взаимосвязи внешнего вида человека с его внутренним миром.
Автор вспоминает историю детства, когда, будучи мальчиком, он испугался волков и подбежал к суровому на вид крепостному. Марей в свою очередь стал успокаивать его, и это неожиданное сочувствие казалось теплым и дружеским. А ведь […] Рассуждение о дружбе по тексту Кузнецовой Больше всего на свете я ценю дружбу! Единственным препятствием на пути к дружбе могут быть лишь моральные качества, ведь настоящая дружба предполагает честность, взаимопомощь и бескорыстие.
Героини текста В. Кузнецовой рассуждают о понятии дружбы и считают, что настоящий друг всегда должен быть рядом. Светлана Леонидовна рассказывает девочкам собственную историю, как два […] Проблема экологической катастрофы. По тексту Г. Рогова Прошлое, соответственно, и будущее Земли, судьба всего живого на ней ЕГЭ по русскому Проблемы экологии в сегодняшней жизни вышли на первый план, ученые разных стран в связи с изменениями климата бьют тревогу.
Рогов в своем тексте обращается к проблеме глобального потепления, способного привести к необратимым изменениям на планете и даже привести человечество к гибели. В причинах земных катаклизмов автор винит неразумную деятельность человека.
Рогова волнует будущее Земли, […] По тексту Бондарева Я проснулся глубокой ночью от неистового бега ЕГЭ по русскому Почему мы перестали чувствовать свою ответственность перед окружающим миром? Почему мы уничтожаем нашу Землю, превращая ее в мусорную свалку? Такие вопросы возникают после прочтения текста Ю.
В своем тексте автор поднимает проблему ответственности человека за свои поступки. Привлекая читателей к этой проблеме, Ю. Бондарев повествует нам о своих мыслях, которые возникли у […] Рассказ об экскурсии, которая более всего понравилась произведение-рассказ Крымские горы, словно волны, вырастают на глазах туриста во время путешествия по побережью Черного моря.
Высочайшая из них — Ай-Петри. Из Алупки зубцы Ай-Петри видно во всей ее красоте.
На плато Ай-Петри установлен […] По тексту Абрамова Николай К. Нет, это не так. Не каждый человек сразу отвечает за свои проступки, ответственность приходит со временем, и она обязательно придет.
Недаром говорят, что зло возвращается, а добро поощряется. Поэтому, делая кому-то плохо, стоит […] Рассуждение по тексту Гранина С течением времени начинаю понимать, что до человека порой можем достучаться только совесть ЕГЭ по русскому Что такое совесть? Многие из нас задумывались над этим. Но никто не может дать точного истинного ответа на этот вопрос. Как поступить по совести? Что такое совестливый поступок?
И до сих пор люди спорят над этой проблемой. Ведь сколько людей столько и мнений. И в тексте автор ставит проблему совести. Затронутая Граниным проблема актуальна и […] Задумываемся ли мы над своими поступками? Эти и другие вопросы поднимает в своем произведении русский писатель-прозаик С. Автор задумывается над важной и актуальной во все времена проблемой ответственности за свои поступки. В небольшом, но емком по содержанию произведении автор рассказывает историю, произошедшую с С.
Плетенкиным, который придя домой и рассказав […] Что дало основание Ф. Достоевскому утверждать, что главной героиней романа А. ЕГЭ по русскому Русские классики проявляли глубокий интерес к женским характерам. В своем творчестве они уделяли особое внимание изображению внутреннего мира и переживаниям женской души. Прекрасный пол в произведениях русских писателей представляется не просто объектами обожания, но и натурами, готовыми к великим подвигам.
Одним из первых образ самоотверженной и решительной женщины представил А. Критик Белинский называл […] Да, возможно, это так и […]
