План рассказа конь с розовой гривой, составьте пожалуйста план рассказа конь с розовой гривой. заранее спасибо
Только зарегистрированные участники могут задавать и отвечать на вопросы. Артём Смирнов Ученик 7 лет назад 1. Где происходят действия рассказа?
Меню рубрик. Английский язык. Имена Отчество. Микробиология Растения Здоровье.
Банки Бизнес Личные финансы. История России Средние века Зарубежная история. Компьютеры и программы.
Калорийность продуктов Пропорции продуктов Рецепты Соки Вес продуктов без весов Время приготовления продуктов. Правила Расчеты. Окружающий мир. Отдых и развлечение. Россия Тунис Турция Венгрия. А уж язык детворы: «Зато мне ба-бушка пряник конем купит! Поэтому он возвращается к истокам — в русскую глубинку, где, по его мнению, сосредоточены все духовные силы нации.
Цели: познакомить учащихся с биографией писателя, его рассказом «Конь с розовой гривой»; постараться передать искреннюю и доверчивую интонацию автора; продолжить словарную работу. Чтение статьи учебника о В. Астафьеве «Конь с розовой гривой» с. После смерти бабушки В. Астафьев жил в детском доме. По-взрослев, работал на Урале. Принимал участие в Великой Отечественной войне. Тягу, как он выражался, «к сочинительству» испытывал с самого детства.
Смеялась, когда я ей всякие страсти рассказывал… На фронте даже от дежурств освобождали ради этого. После войны занимался в литературном кружке при одной уральской газете. Там я прослушал однажды рассказ кружковеда — бывшего фронтовика, который взбесил меня надуманностью и фальшью.
Тогда я написал рассказ о своем фронтовом друге. Он и стал моим писательским дебютом»1. Это рассказ «Сибиряк». До сих пор родные погибшего друга писателя хранят его как драгоценную реликвию. Впервые был напечатан в газете. Астафьев как рассказчик? Бабушка смеялась: «вруша»; товарищи на фронте не отпускали его на дежурства, чтобы послушать, видимо, нравившиеся им истории.
Его возмутил рассказ фронтовика: много фальши, надуманности. Астафьев — правдивый художник. Он никогда не приукрашивает события, всегда верен истине. Чтение и обсуждение рассказа «Конь с розовой гривой» учителем и подготовленными учащимися. Это произведение Астафьева как и большинство из того, что создано писателем во многом автобиографично.
Это воспоминание о детстве, точнее о случае, происшедшем в детские годы. В рассказе встречаются диалектизмы и просторечия, которые создают своеобразный «сибирский» колорит, ведь действие его происходит в одной из сибирских деревень на берегу Енисея; в нем слышна живая разговорная речь. Найдите в тексте приметы этого времени и места действия. Что вы можете сказать о характере этих слов? Он — мечтатель и фантазер, поэтому и запомнил «розовую гриву» белого-белого коня.
Пряник для него — чудо, благодаря которому, словно по велению Сивки Бурки, мир преображается: «в чижа первому бить дают» и т.
Мальчик чувствует, как «конь лягает копытами в голый живот…». Бедность крестьян, жизненная неустроенность семьи дяди Левонтия. Тяжелый труд мужчин и женщин «на бадогах», малые заработки, неудовлетворенность жизнью «Что такое жисть?
Но мальчик во многих случаях не видит темных сторон этой жизни. Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так. Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. Составьте план Астафьева «Конь с розовой гривой».
