Сообщество луг 4 класс, Луг - природное сообщество
Народная медицина. Окружающий мир. Над цветком порхает, пляшет, Веером узорным машет. При изучении темы «Луг — природное сообщество» мы выяснили, что собой представляет луг, в чем его отличие от леса, какие разновидности его бывают. Почти все они не имеют длинных корневищ и растут в виде рыхлого куста.
Человеку следует избегать применения химических средств для защиты растений. Для здоровья экосистемы луга необходимо сочетать сроки скашивания, интенсивность пастбищных нагрузок, грамотное внесение удобрений и подсев трав.
Экосистема луга — это одновременно прекрасное и очень хрупкое сообщество. Грустно, что мы уничтожили огромны луговые пространства, которые служили домом для многих видов флоры и фауны.
Нам нужно защитить оставшиеся луга и по возможности расширить их площади. Действительно, луговые экосистемы очень сильно пострадали от деятельности человека.
Первозданные луга остались лишь в заповедных территориях. Перейти к контенту. Search for:. Главная » Науки о природе. Время чтения 6 мин. Просмотры Обновлено Журавли ищут в траве пищу. Кузнечик на травинке. Пойменный луг. Одуванчиковый луг. Цветущий горный луг. Заяц в траве. Бабочка на васильке. Пчела собирает нектар с луговых цветов. Стадо овец на лугу. Техника скашивает траву на лугу. Защита природного сообщества луга.
Вопрос эксперту.
Задать вопрос. Мне нравится 23 Не нравится Не все нашли? Используйте поиск по сайту. Биом луга — много злаковых трав и мало деревьев. Лесное природное сообщество: особенности, значение для человека, флора и фауна. Что такое природное сообщество? Основные биомы планеты. Экологическая система — понятие, суть, типы и уровни.
Какие растения произрастают на территории Украины? Экосистема или природное сообщество луга: описание, растения, животные, роль для человека и охрана. Саша Мне нравится 8 Не нравится 4. Nat World автор Мне нравится 4 Не нравится 3. Добавить отзыв или задать вопрос Отменить ответ. Поделиться в Telegram. Какие океаны, моря и заливы омывают Северную Америку — список, описание и карта. Этот сайт использует cookie для хранения данных.
Задачи ознакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека; развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы; учить детей понимать красоту луга; воспитывать любовь, бережное отношение к природе родного края.
Формирование ключевых компетенций на уроке : коммуникативная : распределение обязанностей в группах, оценивание работы товарищей и самооценка. Графический диктант. Самый верхний ярус леса образован деревьями. Средний ярус — это мхи и лишайники. Правильно ли составлена цепь питания: дуб гусеница птица микробы.
На дереве обитают кроты и землеройки. Жуки — короеды приносят вред лесному сообществу. Бурый медведь — хищник. Плоды всех кустарников человек употребляет в пищу. Шампиньоны, лисички, мухоморы — это съедобные грибы. На доске ответы Актуализация знаний Учитель: - Послушайте внимательно стихотворение: По ковру идём с тобой, Его никто не ткал.
Луг Открывается несколько картинок луга Постановка задач урока - Отгадайте ребус и сформулируйте тему урока. Тема: «Луг-природное сообщество» - Какие задачи мы можем поставить перед собой на уроке?
Задачи: -выяснить особенности луга: -что растёт на лугу; -кто живёт на лугу? Ваши впечатления. Работа над новой темой - Для начала работы мы должны уточнить, что же такое луг? Ожегов - А нас с вами интересует жизнь луга, как природного сообщества.
Класс поделим на три группы, получает карточку — задание. Все сотрудники должны активно участвовать в обсуждении всех вопросов и подготовить отчет о работе отдела. Раздаются карточки, дети делятся на 3 группы: 1 группа работает по теме «Растения луга» 2 группа работает по теме «Животные луга» 3группа работает по теме «Человек и луг» Для начала работы мы должны уточнить, что же такое луг?
Ожегов - А нас с вами интересует жизнь луга. Что объединяет эти растения? Богат ли луг разнообразием животных?
Составьте правила друзей луга. Правила могут быть в рисунках. Идет обсуждение в группах. Работа по учебнику, просмотр видео урока. Физкультминутка Продолжение изучения новой темы. Отчет групп по работе. Группа -Что растёт на лугу? Вывод: На лугу растут травы, большинство растений — цветы.
На лугу растут грибы. Растут на открытой местности. Любят свет и тепло. Вывод: Животный мир разнообразен. На лугу живут насекомые, птицы, черви, жуки, пресмыкающиеся. Закрепление изученного Используя иллюстрации на с.
Взаимопроверка в парах Травы гусеницы птицы Найдите в данной схеме животное, которое поддерживает равновесие в природном сообществе луга 1 Отгадайте загадки.
Колокольчик Есть один такой цветок, Не вплетешь его в венок На него подуй слегка, Был цветок и нет цветка. Одуванчик Стоит кудряшка, Белая рубашка.
Ромашка Осенью в щель заберется, А весной проснется. Муха Над цветком порхает, пляшет, Веером узорным машет. Бабочка Сок из цветков она берет И в сотах копит сладкий мед. Пчела На лугу живет скрипач, Носит фрак и ходит вскачь. Кузнечик 2 Заполните тест. Какое утверждение верно? А На лугу растут только травянистые растения. Тогда каким вы представляете животный мир луга? Я — общественное насекомое. Самочки летают за нектаром. Делаем вкусный и полезный мёд. У вас должен быть такой ответ на доске : жук-могильщик, коростель, трясогузка, сова.
Они связаны друг с другом. Пчёлы, собирая пыльцу, опыляют растения. Птицы следят за тем, чтобы насекомых и гусениц не было слишком много, иначе они погубят растения. Как живут обитатели лугу? Раньше луга занимали большие пространства по долинам рек, на равнинах нашей области. Сейчас большая их часть используется под сельскохозяйственные угодия: поля, пастбища, сенокосы.
К сожалению, в настоящее время поля брошены, не обрабатываются, стали зарастать молодыми деревьями. Давай пройдёмся медленно по лугу И «здравствуй» скажем каждому цветку. Я должен над цветами наклониться Не для того, чтоб рвать или срезать, А чтоб увидеть добрые их лица И доброе лицо им показать. Многолетнее растении, идущее на корм скоту.
Это растение обладает кровоостанавливающим свойством.
Насекомое, отпугивающее птиц своим окрасом. Это растение размножается горошинами. Подчеркни: кто или что поддерживает равновесие в природном сообществе «луг». Луг — природное сообщество. Задачи: Сформировать представления учащихся о луге, как о природном сообществе. Познакомить с разнообразием животных организмов луга с ролью человека. Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
Ход урока I. Организационный момент. Повторение домашнего задания. Игра «жизнь леса» работа по группам. Расположить растения и животных на картинках по ярусам. Подписать все объекты и рассказать об одном из них.
- Тест По Истории 7 Класс Новое Время
- Тест По Географии 7 Класс Северная Америка
- Фишки На Выпускной 11 Класс
- Морфологический Разбор Глагола 4 Класс Памятка
- Тесты По Обществознанию 7 Класс Боголюбов С Ответами
- Второстепенные Чл Предложения 2 Класс
- Семейный Бюджет 3 Класс
- Проект 2 Класс Рифма
- Всеобщая История 9 Класс Конспекты