Старый лондон пахнет ромом, Любимые стихи | Страница 35 | Форум Элит Снукер (бывший The Snooker Forum)
Дон Аминадо - автор книг "Песни войны" , "Весна семнадцатого года" , "Дым без отечества" , "Наша маленькая жизнь" , "Le rire dans la steppe" совместно с Морисом Декобра , "Накинув плащ" , "Нескучный сад" , "Pointes de Feu" , "В те баснословные года" , "Поезд на третьем пути. Памяти Вероники Тушновой Светик Светлана.
Италия Неаполь Худ. Щедрин Ослепительный Неаполь, Весь пронизанный закатом, Пахнет мулями и слизью, Тухлой рыбой и канатом.
Мули , слизь, тухлая рыба, канат. Германия Гамбург Город Гамбург пахнет снедью, Лесом, бочками и жиром, И гнетущим, вездесущим, Знаменитым добрым сыром Снедь, лес, бочки, жир, сыр. Испания Севилья Худ. Головин С. А Севилья пахнет кожей, Кипарисом и вербеной, И прекрасной чайной розой, Несравнимой, несравненной. Кожа, кипарис, вервена вербена , чайная роза.
Франция Париж Худ. Криста Киффер Вечных запахов Парижа Только два. Они все те же: Запах жареных каштанов И фиалок запах свежий Жареные каштаны, фиалка. Россия Есть что вспомнить в поздний вечер, Когда мало жить осталось, То, чем в жизни этой бренной Сердце жадно надышалось!.. Но один есть в мире запах И одна есть в мире нега: Это русский зимний полдень, Это русский запах снега Лишь его не может вспомнить Сердце, помнящее много.
И уже толпятся тени У последнего порога. Запах снега. Пахнет снег морозами, Ёлкой, мандаринами, Пахнет свежим яблоком, Лыжами, ангинами, Пахнет он коньками, Горкой ледяной, И ещё, конечно, Пахнет он зимой. Игорь Карде Снег пахнет мехом уютнейшей шубы, Ещё мандарином, оттаявшей ёлкой, До слюнок — горячею хлебною коркой Снег пахнет всегда ожиданием чуда.
Сегодня снег мой пахнет лишь корицей, И сквозняком по пене капучино, Он пахнет вечером, желанием влюбиться. Старый Лондон пахнет ромом, Жестью, дымом и туманом, Но и этот запах может Стать единственно желанным. Ослепительный Неаполь, Весь пронизанный закатом, Пахнет мулами и слизью, Тухлой рыбой и мускатом. Город Гамбург пахнет снедью, Лесом, бочками и жиром, И гнетущим, вездесущим, Знаменитым добрым сыром. У Варшавы запах сладкий, И дразнящий, и несложный, Запах сахарно-мучнистый, Марципаново-пирожный.
Вечных запахов Парижа Только два. Они все те же: Запах жареных каштанов И фиалок запах свежий. Есть что вспомнить в поздний вечер, Когда мало жить осталось, То, чем в жизни этой бренной Сердце жадно надышалось!..
Но один есть в мире запах И одна есть в мире нега: Это русский зимний полдень, Это русский запах снега. Лишь его не может вспомнить Сердце, помнящее много. Весь урок у меня было … настроение - бодрое - тревожное - светлое - сонное - загадочное - печальное - уютное - мечтательное 2. Задания на уроке были: -интересными - необычными - скучными 3. Я думаю, что учебная задача выполнена мною : - на высоком уровне - на необходимом уровне - мне ещё надо поработать - мне нужна помощь 4. Мне больше всего понравилось на уроке: ….
Учебник : Литература. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Название раздела, темы: Писатели и поэты 20в. Тема урока:. Аминадо «Города и годы». Цели урока: 1 Образовательная: Анализ одного произведения : Дона-Аминадо «Города и годы», знакомство с краткой биографией поэта, идейно-художественный смысл стихотворений.
Предметные: познакомить с краткой биографией поэтов, с тематикой и идейно-художественным содержанием их стихотворений, способствовать развитию речи учащихся, отрабатывать навыки выразительного чтения. Личностные УУД : самоопределение, стремление к речевому самосовершенствованию; нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков; развитие моральной готовности ценить свою Родину.
На примере отношения поэтов к Родине прививать у детей чувство патриотизма. Средства обучения: компьютер, учебник, проектор. Литература: Литература. Этап 1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. Ответ в конце урока.
Слайд 1. Формулируют тему урока, записывают в тетрадь. Постановка учебной задачи на этот урок. Этап 3. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала. Организация обратной связи. Попробуйте разобраться в состоянии души лирического героя, его чувствах, ощущениях. Исполняет Виктор Дзансолов. Какая тема стихотворения? Автор показывает все многообразие и красоту мира, уникальность европейских городов.
Но лучшим уголком земного шара для него является Родина. Ребята, давайте с вами совершим небольшое путешествие по городам, которые описывает Д. Аминадо в своём стихотворение и узнаем как же они пахнут по мнению автора. Этап 4. Аналитическая работа с текстом. Чтение четверостиший про разные города по рядам, обсуждение слайды 5,6,7,8,9.
И вот мы с вами добрались до России, автор не называет конкретного города почему? Слайд Чем по вашему пахнет снег? А вот посмотрите как другие поэты описывают запах снега. Самостоятельный анализ стихотворения, представление результатов работы.
Личностные: соотносить свою часть работы с общим замыслом. Познавательные: овладение логическими действиями сравнения, обобщения; активность в решении творческой задачи. Коммуникативные: навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками. Посмотрите, какие четверостишия не вошли в стихотворение в учебнике. Данный материал поможет учителю в подготовке уроков по лирике С. Стихотворения рязанских поэтов сопровождаются иллюстративным материалом Данный тематический сборник можно использовать для ознакомления учащихся с творчеством рязанских поэтов Данная презентация может быть использована при изучении лирических стихотворений С.
Есенина в 11 классе Данный урок разработан к районному семинару по патриотическому воспитанию школьников Учащиеся знакомятся с личностью поэта, выясняют, каково значение малой родины в личной и творческой судьбе С. Данный урок посвящен изучению темы "Родина" в творчестве М. Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы. Опубликовано Технологическая карта урока, презентация.
Вложение Размер prezentatsiya. Подписи к слайдам: Слайд 1 «Запах Родины в стихотворении Д. Кожа, кипарис, вервена вербена , чайная роза Слайд 9 Франция Париж Худ.
Они все те же: Запах жареных каштанов И фиалок запах свежий Жареные каштаны, фиалка Слайд 10 Россия Есть что вспомнить в поздний вечер, Когда мало жить осталось, То, чем в жизни этой бренной Сердце жадно надышалось!.. Слайд 11 Запах снега. Сегодня снег мой пахнет лишь корицей, И сквозняком по пене капучино, Он пахнет вечером, желанием влюбиться Слайд 12 Старый Лондон пахнет ромом, Жестью, дымом и туманом, Но и этот запах может Стать единственно желанным.
Слайд 13 Домашнее задание. С очинение «Что значит для меня Родина?
Предварительный просмотр: Технологическая карта урока Составила Кочеткова Елена Дмитриевна, учитель русского языка и литературы Класс : 5 Предмет : литература Учебник : Литература. Аминадо «Города и годы» Цели урока: 1 Образовательная: Анализ одного произведения : Дона-Аминадо «Города и годы», знакомство с краткой биографией поэта, идейно-художественный смысл стихотворений. Планируемые результаты: Предметные: познакомить с краткой биографией поэтов, с тематикой и идейно-художественным содержанием их стихотворений, способствовать развитию речи учащихся, отрабатывать навыки выразительного чтения.
Метапредметные УУД: -результативные: организация рабочего места, принятие учебной цели, целеполагание; - познавательные : планирование, сравнение, обобщение, анализ, синтез; - коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение с достаточной полнотой выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Ресурсы сети Интернет: Еремина О. Если вы не поняли в чём прикол то, нужно написать в комментариях число и то что вы хотите видеть на персонаже. Пример : 1.
Недавно я закончила делать модельку для своей анимации.
Но я решила что лучше поучиться по тутору, который недавно посмотрела. Надеюсь ты будешь Я уже давно не делала постов и поэтому решила показать одну из своих работ Звука нет так как, мне было лень его добавлять. А ещё моя ОС говорит : "Приветствую", а на этом всё. Пруфы на фоне, а на этом всё. Приветствую По названию я думаю всё понятно.
Пруфы затерялись в бездне. Пруфы на фоне.
